第三十四期周末科研沙龙:新技术背景下创新课堂形态的课例研讨
发布日期:  2019-11-05 09:44:41    点击次数:  

河南省实验中学 www.paipaijucai.com     本学期以来,在学校领导的亲切关怀下,科教办以几类信息技术终端为依托,展开了新技术与课堂教学融合的实验,几位热心教科研改革的老师积极参与,取得了预期成果。

    5月10日,亲自参与本次教改实验的初中地理教研组组长王喜峰老师,围绕“新技术背景下创新课堂形态的课例研讨”,为大家做了一期主题沙龙。

王喜峰老师在讲解教学技能

    王老师认为,传统课堂教学存在的问题是教师的教法简单粗暴、教学资源来源和使用单一。针对此,王老师提出了高效课堂的“六大精髓”:

    1、亲身体验是最好的学习方式。

    2、互动交流是最好的沟通方式。

    3、学生存在是丰富的学习资源。

    4、教师的存在是更好地为学生学习服务。

    5、学生的思维训练和能力培养是课堂教学的重点。

    6、情感体验和品质提升是课堂教学的灵魂。

    所以,王老师认为,课堂教学改革的出路在于激发学生兴趣,打破传统课堂教学模式,建构智慧课堂教学模式。

老师们在聆听新技术应用

    在本学期里,王老师主要尝试了三种新的课堂教学设备。他借助自己拍的课堂教学录像,谈了自己参与教学新技术实践的感受和体验,并给大家一一展示了这几种新的教学设备在实际运用中的特点。

    关于智慧课堂,他总结如下:

    1、理念上,以知识建构教学理论为指导;

    2、技术上,基于大数据的学习分析技术;

    3、途径上,采取全过程动态学习分析和智能推送;

    4、应用上,实现“云+端”的教与学应用;

    5、发展上,是大数据时代翻转课堂发展的必然结果。

    本次沙龙有十几位老师参与了教学终端的体验和互动。通过cctalk同步网络,场外共有130人观看了现场直播。

沙龙现场




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